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lyh高考总复习知识要点梳理( 函数的奇偶性与单调性)
高考复习知识要点5 2.3 函数的奇偶性、单调性
一、函数的奇偶性 :1、定义:一般地,对于函数f(x):
若对于定义域内任意一个x,都有f(-x)=-f(x),那么函数f(x)就叫做奇函数;
若对于定义域内任意一个x,都有f(-x)= f(x), 那么函数f(x)就叫做偶函数。
若对任意一个x,都有f(-x)=-f(x),且f(-x)= f(x) ,则函数f(x)既是奇函数又是偶函数。
若对定义域内任一个x,都有f(-x) -f(x)且f(-x) f(x), 则函数f(x)为非奇非偶函数。
(1) ★定义域在数轴上关于原点对称是函数具有奇偶性的必要不充分条件。
(2)、奇偶性的等价形式:对于定义域内的任意一个x,
f(-x)= f(x) f(-x)-f(x)=0 f(x)是偶函数 函数图象关于y轴对称。
f(-x)=-f(x) f(-x)+ f(x)=0 f(x)是奇函数 函数图象关于原点对称。
(3)、推广:①y=f(a+x)是偶函数 f(a+x)=f(a-x) f(x)=f(2a-x) f(x)关于x=a对称。
②f(a+x)=f(b-x) f(x)关于x= 对称。
③y=f(a+x)是奇函数 f(a-x) =-f(a+x) f(x)关于点(a,0)成中心对称。
④f(x+a)=f(x-a) f(x+2a)=f(x) f(x)是周期T=2a (a 0)的周期函数。
2、判断奇偶性的方法:(1)、定义法:①先求出函数的定义域,若函数定义域不关于原点对称,则此函数不具有奇偶性;若函数定义域关于原点对称,②再判断f(x)与f(-x)关系:若f(-x)= f(x) 则是偶函数;若f(-x)=-f(x),则f(x)是奇函数。(判断时可用等价形式)
(2)、图象法:图象关于y轴对称 此函数是偶函数。图象关于原点对称 函数是奇函数。
注:★①函数的奇偶性是函数整体的性质。★②若奇函数的定义域中含有0,则f(0)=0.
★ ③我们通常利用函数的奇偶性来简化作图的过程。
④多项式函数 的奇偶性:
多项式函数 是奇函数 的偶次项的系数全为零.
多项式函数 是偶函数 的奇次项的系数全为零.
二、函数的单调性 1、定义:
(1)、增函数:一般地,设函数f(x)的定义域为D,如果对于定义域D内的某个区间上的任意两个自变量的值x1,x2 ,当x1<x2时,都有f(x1)< f(x2),那么就说f(x)在这个区间上是增函数。
此区间就叫做函数f(x)的单调增区间。
(2)、减函数:一般地,设函数f(x)的定义域为D,如果对于定义域D内的某个区间上的任意两个自变量的值x1,x2 ,当x1<x2时,都有f(x1)> f(x2),那么就说f(x)在这个区间上是减函数。
此区间就叫做函数f(x)的单调减区间。
(3)单调性(单调区间):如果函数y=f(x)在某个区间是增函数或是减函数,那么就说函数y=f(x)在这一区间具有单调性,这一区间叫做函数y=f(x)的单调区间(包括增区间和减区间)。
2、定义等价形式:设x1,x2 [a,b] ,则(1) 在 上是增函数。
其几何意义是:增函数图象上任意两点 , 连线的斜率都大于0。
(2) 在 上是减函数。
其几何意义是:减函数图象上任意两点 , 连线的斜率都小于0。
3、判断单调性的方法:(1)、定义法:①在给定的区间上任取x1,x2 ,且设x1<x2
② 作差(作商),变形③与0比较,下结论。
(2)、导数法:对y=f(x)求导,令 >0得增区间, <0得减区间。
(3)、复合函数法:如果y=f(u)与u=g(x)的单调性相同,则y= f[g(x)]是增函数;
如果y=f(u)与u=g(x)的单调性相反,则y= f[g(x)]是减函数;
4、重要的结论:(1)、两个增函数的和仍为增函数;两个减函数的和仍为减函数。
(2)、奇函数在对称的两个区间上的单调性相同;偶函数在对称的两个区间上单调性相反。
(3)、互为反函数的两个函数具有相同的单调性。
注意:①函数的单调性与“区间”紧密相关,函数在不同的区间上可有不同的单调性。
②单调性是函数局部的性质(定义域的某个区间上),奇偶性是整体的性质(整个定义域上)。
如:虽然函数 在 上单调递减,在 上也单调递减,但我们不能说:函数 在 上单调递减。
作者:李老师(957053)07-10-04 19:22回复此贴
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